下年度教育總開支617億

《財政預算案》昨日雖未有提出新猷，但教育界下學年將有三三四學制、小學小班教學等多項「大工程」上馬，故下年度的教育經常開支高達五百三十八億元，較本年增加三十五億元，佔政府經常總開支近兩成四。而本年度的教育開支錄得十三億四千萬元盈餘，將全部上繳庫房。

政府去年撥款一百八十億元設立研究基金，由於屬一筆過撥款，令下年度的教育總開支將回落至六百一十七億元，較本年度少逾一百四十億元。《財政預算案》公布，將撥款七十五億元予中學及大學界，籌備今年九月實施的新高中學制，新學制日後每年亦須約二十億元的額外開支。

教育局並計畫於未來數年撥款約九億五千萬元，配合中學教學語言「微調」政策，同時提升小學的英語教學，單是下學年已須撥款二億三千萬元。政府亦撥出二千一百萬元經常開支，進一步推廣國民教育，令每年國民教育的經費增至六千七百萬元。學生資助辦事處下年度的預算亦升近三億元，至約三十九億，該處解釋，經濟環境進一步逆轉，預料各學生資助計畫的申請人數及款額均會增加，故需要增加開支。

此外，政府將撥款六千三百萬元予政府資訊科技總監辦公室，通過宣傳活動、講座、技術支援等，向學生及家長推行互聯網教育，預計能創造五百個為期一年的職位。

對於教育局把超過十三億元盈餘上繳庫房，資助小學校長會主席張志鴻提出，局方可利用款項增加學校發展津貼，紓緩中、小學應付新學制及小班教學的壓力。

資料來源:
星島日報 2009年2月26日 (星期四)

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思考題:
1.你認為政府撥款於教育方面的做法恰當嗎?政府還可以有什麼地方作出改善?
2.你認為向家長和學生推行互聯網教育的重要性是什麼?