通識理念與實踐

一個普通的通識題目，是有些醋意的太太質問先生的難題，便是：「倘若我和你的母親一同跌了落海，你會救誰」？很尷尬的問題，倘若先生說要先救母親，因為她不懂游泳，他的太太亦宣稱她不諳水性，倘若先生繼續為他的母親說話，例如她年紀「老邁」或身體虛弱，他更使太太不滿，為了息事寧人，在「呷醋」太太面前，一定要說先救她，以免傷她的心。妻子與母親對於一個男人來說，真是難以抉擇。

家中婆媳之間，一旦有分歧或不愉快，最好是盡量不使她們居住在同一屋簷下，不要給予她們互相對質的機會。老實說，婆媳不和，古今社會都發生，尤其是在香港，寸金尺土，西方人士比較少些爭執，主因是父母大多數不與已婚子女同居。以我愚見，假設問題只要先生不偏不倚的對待他最親近的兩位女士，可能是一種鬧劇而已。倘若二人真正一同失足跌下水，而那位先生亦懂得在水􃛾拯救人，那麼他應拯救母親抑或妻子呢？說到這裡，相信有人先救母親；亦有他人先拯妻子，我本人認為不管她是妻子或母親，我一定拯救最接近我的人，因為這樣做成功率最高，然後轉身拯救其他跌落水的人，這樣做法，相信兩位女子都應無異意吧！

通識是解決問題方法之一，但對於野蠻不講理的人，可能說甚麼都無效，唯有盡量避免尷尬。以上利用成功機會來解決問題，亦可以說是通識精神在現實環境上表露出來的結果。另一種通識精神便是以它打破傳統上不大正確的思想，這種思想包括反對迷信及偏見。以下我會描述一家傳戶曉的寓言—龜兔賽跑，之後，我們使用通識精神把這個寓言解讀。話說龜與兔賽跑，兔仔驕傲之餘，更是懶惰，而烏龜有恆心及勤力，開跑之初，兔仔已一路領先，很快已跑了大半路程，而烏龜仍然一步一步的在起程點附近爬行。兔仔懶性發作，驕傲的說：「讓我休息一會，那隻慢吞吞的烏龜，怎樣也趕不上來。」於是兔仔便安然熟睡起來，當牠一覺醒來，已發覺龜兒已到達了終點，這場比賽，兔子輸了。這個寓言教訓我們不要驕傲和懶惰，至今，它已成為孩子們必聽的小寓言。

我小時候亦被這寓言所影響，一向以勤力和謙卑為依歸，當年紀大了，我對兔兒的描寫有點不值，為甚麼要把牠寫成驕傲和懶惰？畢竟白兔多麼可愛，真正的兔子不會給人驕傲的感覺，除了這個寓言，沒有甚麼證據指出牠是懶惰。《伊索》那個寓言家應該叫豬，一隻常貪睡貪吃的東西，作為懶惰的對象，而龜亦不見得怎樣勤力，老是見牠伏地不動的膽小鬼。

伊索應以螞蟻代替龜，那麼這個寓言，以通識精神來看，應該是豬與蟻賽跑更有真實感。以上兩篇以通識來分析問題，明顯着重通識精神的要素：以智慧帶來成功，亦以智慧打破傳統「自以為是」的觀點。通識的精神不止教人考試得高分，更能教人做個有意義及成功的人，容我在《成報》一一的解釋，這是將來的事，現在最要緊的步驟便是引人對通識產生興趣，之後，研究通識問題和精神便迎刃而解：通識與「冷知識」是息息相關的，就讓我在下一期介紹兩三個「冷知識」，好讓讀者們身受其益的享受通識教育及了解通識精神。

香港歷史學會會長呂元驄教授.

資料來源:
成報 2009年9月8日(星期二)

相關連結:
http://www.singpao.com/NewsArticle.aspx?NewsID=45882&Lang=tc

思考題:
1.你認為通識教育科對你的重要性是什麼?
2.你認同作者對通識教育科的看法嗎?